移动学习方兴未艾——让文化插上科技的翅膀

来源:问鼎资讯 最后编辑:2011-11-15

11月13日下午,中共中央政治局常委李长春同志莅临中国移动南方基地视察工作,在移动互联网应用体验区,李长春同志与随行领导体验了富媒体、K歌达人、微学习等网络文化类应用。李长春同志对中国移动南方基地取得的建设和运营成效非常满意,并称赞“中国移动南方基地非常重要,是广东转型升级的重要标志”。“移动互联网发展方兴未艾势如破竹”。



图1:政治局常委李长春视察中国移动南方基地


“微学习”是一种非线性的学习方式,其学习路径随学习者的需求不断改变,学习者自发的在工作或者生活场景中进行学习;是广东移动在移动互联网环境下提出新型培训解决方案,包含“手机文化与学习教育”、“手机文化与传统媒体”、“手机文化与民俗文化”、“手机文化与休闲娱乐”五个层面的整合,覆盖了企业内部培训学习和社会化学习。


    


图2:广东移动讲解员正在进行汇报预演


经过广东移动和深圳市问鼎资讯长达2年的合作研发,微学习于今年度7月份正式面向内部员工和社会用户开放,真正实现了从理论走向了实践,从企业走向社会。微学习项目具有三大特点是企业培训在移动互联网下创新的典型:


第一:高度融合:微学习项目实现了与无线城市、移动办公、知识管理、elearning网络学习的集成,实现了培训和工作的无缝衔接,有利于员工工作效率的提升;


第二:内容聚合:微学习项目以直接使用内部微内容为项目主线直接服务于员工,比如:省公司的“哈佛学堂”管理彩信、精品课程剪辑,地市公司的应知应会知识点;以员工自由创建知识为辅,通过知识管理专员将“草根层”知识点聚合为“工具箱”课程最终服务于员工;


第三:服务微化:从技术角度,客户端设计采用自主桌面配置、栏目定制、自动匹配下载、6类主流操作系统支撑等手段保障用户接入;从内容角度,项目组保证内容的实时更新和个性化内容的上传;从运营角度,项目组成立了专业团队,以项目整合的形式不断优化传统培训学习的组织,为员工带来切身体验。


正如美国培训大师 Jay Cross所说“80%的学习是发生在非正式的组织活动中的”,在这个快速发展的时代,让培训触手可及是移动学习的使命,也是每一培训从业者的职责……


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